FAKE SCIENCE(フェイク・サイエンス)― 政府のトップレベルの科学者たちは、国民に真実の助言をすることは許されないと言う。

Image: FAKE SCIENCE: Top-level government scientists say they aren’t allowed to give truthful advice to public

 

【Natural News】2022年7月20日(水) by: イーサン・ハフ

https://www.naturalnews.com/2022-07-20-government-scientists-arent-allowed-truthful-advice-public.htm

 

 


 アメリカの公衆衛生と規制機関は腐敗した政治に支配されており、そこで働く、あるいはかつて働いていた多くの科学者がついに名乗りを上げて発言している。

 

 

国立衛生研究所(NIH)、食品医薬品局(FDA)、疾病管理予防センター(CDC)はすべて、科学に基づいてではなく、現政権の指示に基づいて決定を下しているのである。

 

 

 

「まるで強制的に見せられたホラー映画のようで、目を閉じることができません」とあるFDAの高官は言う。

 

 

「人々は悪いアドバイスを受けているのに、我々は何も言えない」。

 

 

その高官は、FDAにおける最近の二つの大きな懸念材料を指摘した。

 

 

その一つは、FDA武漢コロナウイルス(COVID-19)の「ワクチン」を、すでにCOVID-19に「陽性」である乳児と幼児を含めて認可したことである。

 

 

この数ヶ月前、FDAはCOVIDで死亡する確率が0%である幼児に対するいわゆる「ブースター」注射を認可することによって同じことをしたのである。

 

 

アンソニー・ファウチがトップを務めるNIHでは、大量の職員が流出し、士気も極めて低下している。

 

COVIDジャブによる死傷者が続出し、多くの上級科学者がこの1年で退職した。

 

 

あるNIHの科学者は、「彼らには今、リーダーシップがない」と言った。

 

 

「突然、最高レベルのポジションに膨大な数の仕事が舞い込んできた」。

 

 

CDCも大量の離職者と低い士気という同じ状況に直面している。

 


「物事が政治的になってしまって、何のために私たちはいるのか?」とCDCの科学者は言った。

 

 

「以前はCDCで働いていることを人に話すのが誇らしかった。今は恥ずかしく思っている。」

 

 

もしアメリカの公衆衛生機関が信用を維持したり取り戻したりしたいのであれば、真の科学を受け入れる必要がある。

 


これらの政府機関のトップレベルの科学者の多くが、最近辞めたり、勤務先を他人に言うのを避けたりしているのは、彼らが売り込むように言われている露骨な疑似科学が原因である。

 

 

米国の公衆衛生政策を動かしているのは、科学ではなく政治である。

 

そして、人々はそれにうんざりしている。

 

特に、これらの機関にしばらく勤め、その着実な衰退を目の当たりにしてきた人たちはそうである。

 

 

これら3つの機関はすべて、最近の「公衆衛生」を装った偽科学的ゴミのもう一つの例として、学校での子どもたちの普遍的なマスクリングを支持したのである。

 

 

「マーティ・マカリー博士(医学博士、MPH)とトレイシー・ベス・ホエグ博士(医学博士、PhD)は、コモンセンスのニュースページで次のように報告している。

 

 

「後に、子どもたちをマスクしている学校でも感染率に違いがないことが、説得力のある研究によって明らかになりました」。

 

 

そして、社会性と言語性の発達のために、子どもたちは他人の顔を見る必要があるのだ。

 

 

学校の閉鎖も、この3つの機関から出た悪しき政策で、最も貧しく弱い子どもたちが教育的発達を逃す結果となったものである。

 

 

「貧しく少数派の子どもたちは、数学の点数だけでも11ポイント低下し、数学の合格率も20%低下するという学習損失を被った」と、医師たちはさらに書いている。

 

 

「この種の統計は何十個もあります。」

 

 

おそらく最大の判断ミスは、"ワクチン "を優先して自然免疫を無視したことであろう。

 

 

これが意図的であったと言う人もいれば、ワクチン産業に便乗した政治であったと言う人もいる。

 

 

だから、基本的にはどちらにしても意図的であったということである。

 

 

「CDCはCOVIDのリスクと、学校を閉鎖することで生じる他のリスクとのバランスをとることに失敗した」と、別のCDC科学者は、彼女の機関の失敗した科学について嘆いた。

 

 

「学習能力の低下や精神的な健康状態の悪化は早くから明らかであり、学校のバーチャル化にこだわる指導の結果、それらは悪化した。CDCの指導は、今後何世代にもわたって人種的平等を悪化させた。この世代の子どもたちを失望させたのです。」